LEHRE_STUDIUM

Pädiatrie +++ Masterstudiengang +++ Florenz (Italien) +++ Core-Competence +++ Auslandsstudium

Master di 1° Livello in FISIOTERAPIA-PEDIATRICA

»Physiotherapie-Pädiatrie« an der Università degli Studi di Firenze

Jenny Thiel, Adrienne Davidson

Auf einen Blick

Um optimal auf die besonderen Bedürfnisse des Kindes und seine Umgebung eingehen zu können, sind eine Reihe von grundlegenden pädiatrischen Kompetenzen wichtig. Um dieses notwendige Know-how zu entwickeln, gibt es mehrere Möglichkeiten, unter anderem universitäre, postgraduierte Studiengänge. Die Universität Florenz bietet seit 2006 einen international ausgerichteten Masterstudiengang in Physiotherapie-Pädiatrie an. Die Autorinnen berichten für Sie über die Studieninhalte in Italien.

Ein Kind ist KEIN kleiner Erwachsener

Spezielle Fähigkeiten

Ein Kind ist KEIN kleiner Erwachsener. Diese Aussage gilt für alle Aspekte des Kindes im Hinblick auf ihre körperlichen, kognitiven und emotionalen Fähigkeiten. Die Kenntnisse der biologischen Eigenschaften eines Kindes sind essenziell für eine adäquate und funktionelle Diagnostik sowie eine sichere und wirksame Behandlung.

So ist beispielsweise das Wissen über die Pathologien von Erwachsenen nicht einfach auf die von Kindern übertragbar, da sie keine - oder nur teilweise - Äquivalenz besitzen. Motivation und Zusammenarbeit in der Therapie sind weitere qualitative Unterschiede zwischen Erwachsenen und Kindern. Erstere sind in der Regel besser in der Lage, das Ziel und die Sinnhaftigkeit zu verstehen. Kinder hingegen können langfristige Ziele und die Bedeutung präventiver Maßnahmen schwer oder gar nicht fassen. Für sie ist es schwierig, in die Zukunft zu investieren, jedoch ist genau das oft notwendig, um den Therapieerfolg herbeizuführen.

Daher müssen Techniken angepasst werden, um die Motivation und die Aufmerksamkeit der kleinen Patienten in die notwendige Richtung zu lenken und so die aktive Zusammenarbeit in der Therapie zu steigern. Eine einfache »Miniaturisierung« der Fähigkeiten und Eigenschaften eines Erwachsenen kann zur Ineffektivität der Behandlung und zu Schäden beim Kind führen (1, 2).

Hintergrund für die Spezialisierung

Im Jahr 1974 erkannte die American Association of Physiotherapy ...

	Abb. 1: Verteidigung und Diskussion der Masterarbeit in der Aula magna im April 2009

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