LEHRE_AUSBILDUNG

Interkulturalität +++ Kompetenzmodell +++ Soziokulturelle Sensibilität +++ Migranten

Interkulturelle Kompetenz

Patienten mit Migrationshintergrund gerecht werden

Maria Ines Olmos

Auf einen Blick

»Ich möchte nur von einer Frau behandelt werden!«, sagt die Klientin an der Anmeldung. Stoßen in der Behandlung unterschiedliche Einsichten sowie Normen und Werte aufeinander, stehen PhysiotherapeutInnen vor komplexen Herausforderungen. Um den soziokulturellen Aspekten der PatientInnen in der Therapie genügend Beachtung zu schenken, müssen interkulturelle Kompetenzen zukünftig in die Ausbildung von PhysiotherapeutInnen einfließen, wie Ihnen die Autorin in diesem Beitrag darlegt.

Einleitung

MigrantInnen haben einen schlechteren Zugang zum Gesundheitssystem. Der Umgang mit kultureller Vielfalt, mit unterschiedlichen Werten und verschiedenen Vorstellungen von Krankheit und Gesundheit stellt eine besondere Herausforderung für die Gestaltung des Gesundheitssystems dar (1).

Auch PhysiotherapeutInnen stehen oftmals vor besonderen Anforderungen. So kann eine unflexible Zeitplanung für ausländische PatientInnen unbegreiflich sein oder eine Übereinstimmung der Therapieziele bei Verständigungsproblemen sich schwierig entwickeln.

PhysiotherapeutInnen tragen als Mitwirkende im Gesundheitswesen Verantwortung für eine effiziente und kulturell angemessene Versorgung. Nach der Ottawa Charta 1986 der Weltgesundheitsorganisation sind Gesundheitsdienstleister angewiesen eine Haltung einzunehmen, die feinfühlig und respektvoll die unterschiedlichen kulturellen Bedürfnisse anerkennt (2).

Interkulturelle Kompetenz

Im Allgemeinen bezieht sich der Begriff interkulturelle Kompetenz auf die Fähigkeit in interkulturellen Situationen ...

	Abb. 1: Modell für die Entwicklung kultureller Kompetenzen Grafik: Ines Olmos, in Anlehnung an Papadopoulos et al. (4)

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