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| Sven Michel |
Prävention +++ Rehabilitation +++ Arbeitsfelder für Physiotherapeuten +++ Akademisierung
Im wissenschaftlichen Beirat: Sven Michel, Professor für Physiotherapie an der Hochschule Lausitz
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Auf einen Blick
Als wissenschaftlicher Beirat steht der pt_Redaktion ein Netzwerk von Wissenschaftlern und Akteuren aus der Physiotherapie und ihren Bezugswissenschaften zur Seite. Sven Michel ist einer von ihnen. Der Trainingswissenschaftler und Bewegungstherapeut promovierte und habilitierte an der Friedrich-Schiller-Universität in Jena. Seit 2008 ist er Professor für Physiotherapie an der Hochschule Lausitz und Direktor des medizinischen und kaufmännischen Bildungszentrums Dresden. Sein leistungsdiagnostisch ausgerichteter Forschungsschwerpunkt liegt in der Wirkung gezielter Belastungen auf den Menschen und in der Entwicklung neuer Therapiemittel für Patienten mit orthopädischen oder kardiologischen Erkrankungen.
[tb] Wenn wir uns unsere Gesellschaft einmal näher betrachten, kann man neben vielen Errungenschaften auch eine ganze Reihe von Problemen, die partiell miteinander korrespondieren, feststellen. Neben einer gerontografischen Prägung kann exemplarisch ein wachsender Mangel an medizinischen Versorgungsleistungen im ländlichen Raum oder ein regelrechter Gesundheitsverfall – einhergehend mit physischen / psychischen Leistungsverlust – aufgezeigt werden. Insbesondere bei Letzterem können zwei Megatrends ausgemacht werden: Erkrankungen des Stütz- und Bewegungsapparats und des Herz-Kreislauf-Systems. Somit verwundert es in der Gesamtbetrachtung nicht, wenn Gesundheitskosten sprunghaft steigen und – im Sinn der Abfederung – solidarisch finanzierte Maßnahmen der Gesundheitssorge gestrichen werden.
»Schaut man sich jetzt noch die steigende Arbeitsbeanspruchung bei fehlenden bewährten Präventionsprogrammen an, wird die Prognose besonders düster«, stellt Professor Michel dar. Mit Rückblick auf die letzten 20 Jahre ist zu konstatieren, dass die Zahl der Krankheitsfälle und Gesundheitsschäden der Wirksamkeit von Präventionsprogrammen oder -maßnahmen regelrecht widersprechen. Insbesondere im Bereich von Schule und Arbeitsplatz wird dies ersichtlich. »Das Kind ist bereits in den Brunnen gefallen und wir sollten uns primär darum bemühen, es wieder herauszuholen, als uns in großer Breite damit zu beschäftigen, wie wir den Brunnen präventiv absichern.«
Und was heißt das? Das heißt, dass wir unser Augenmerk stärker und tiefer auf die Rehabilitation als auf die Prävention richten müssen. Rehabilitation ist das Haupthandlungsfeld der Physiothe- ...
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