LEHRE_STUDIUM

Study Coach +++ Peer Training +++ Wissenschaftliches Arbeiten +++ Internationalität +++ Direktzugang

Das Gespenst »Auslandsstudium«

Erfahrungen Kieler StudentInnen an der Saxion Hochschule

Katrin Weber

Eigenstudium in Projekten gehört ebenfalls zum Programm – die Bibliothek der Saxion Hochschule ist dabei eine wichtige Anlaufstelle für die StudentInnen Foto: Malena Kittmann

Auf einen Blick

Im Rahmen der Veranstaltung »Projektmanagement und Teamentwicklung« des Bachelorstudiengangs der FH Kiel haben sieben StudentInnen sich für das Projekt »Physiotherapiestudium im Ausland« entschieden. Mit dem Ziel »Wir wollen den Gespenstern ein Gesicht geben!« fuhren sie nach Enschede. Lesen Sie im zweiten Teil über Besonderheiten der Saxion Hochschule sowie die persönlichen Eindrücke der StudentInnen.

Besonderheiten der Saxion Hochschule

Study Coach

Im ersten Teil berichteten wir von den praktischen Einheiten während der Studienzeit. In der Regel werden diese praktischen Einsätze jedoch nicht vor Ort von DozentInnen betreut. Sollten Studenten den Wunsch haben, im Einsatz betreut zu werden, dann wenden sie sich an einen sogenannten Study Coach, einen Studienbetreuer. Der Study Coach gilt als eine Besonderheit der Saxion Hochschule im Vergleich zu anderen Studiensystemen. Einmal wöchentlich haben die StudentInnen die Möglichkeit, mit dem Study Coach über die erworbenen Kompetenzen, deren Weiterentwicklung und gegebenenfalls über entstandene Probleme zu sprechen.

Peer Training

Die Saxion Hochschule hat zusätzlich ein sogenanntes Peer Training – das heißt Training durch Gleichgestellte, in diesem Fall also andere StudentInnen – eingeführt. In diesem Projekt werden die Erst- und Zweitsemester von ihren KommilitonInnen aus dem dritten Jahr unterrichtet. »Die StudentInnen sollen so den richtigen Weg des Lehrens erfahren«, erläuterte uns Catharina J. Spijk, Teammanagerin der internationalen Klasse für Physiotherapie der Saxion Hochschule.

Stimmen vor Ort

Um ein kleines Stimmungsbild einzufangen, sprachen wir vor Ort auch mit vielen StudentInnen. Wir erfuhren, dass sie Projekte wie das Peer Training ...

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